A prematuridade é um fenómeno relevante na avaliação dos indicadores de saúde perinatal e, apesar dos avanços ao nível dos cuidados neonatais, mantém-se associada a um maior risco de
comprometimento neurodesenvolvimental. Considerando a importância de cuidados de saúde seguros e de qualidade pa...
Enquadramento: os recém-nascidos pré-termo (RN PT) enfrentam dificuldades na adaptação à vida extrauterina pela sua imaturidade biológica, muitas vezes exigindo internamento em Unidades de Cuidados Intensivos Neonatais (UCIN). Este internamento traduz-se numa dificuldade para o estabelecimento do p...
Objetivo: evaluar el efecto de una intervención de enfermería sobre el proceso de convertirse en madre, durante la fase de consecución, práctica y recuperación física en mujeres en posparto con recién nacidos prematuros hospitalizados en UCIN en Boyacá.
Metodología: se realizó un estudio cuant...
O cuidado do prematuro no domicílio suscita preocupações dos profissionais que o acompanham até a alta hospitalar, pois não se tem conhecimento de como este cuidado é dispensado e qual o suporte que as famílias têm. Para entender este processo, é preciso considerar que o prematuro tem particular...
O presente estudo aborda os sentimentos das mäes de recém-nascido prematuro internado em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). O objetivo do estudo é: conhecer o sentimento das mäes em relaçäo ao bebê prematuro internado em um hospital com a finalidade de propiciar o desenvolvimento de um ...
O presente estudo tem por objetivos descrever a experiência de implantaçäo do Método-Mäe-Canguru em um hospital filantrópico do município de Sertäozinho-SP e analisar a percepçäo dos pais de bebês prematuros nessa vivência......
O modo como os pais aprendem a conhecer seu filho - um bebê prematuro - para realizar o cuidado foi o objeto de estudo dessa dissertação. Para desenvolvê-lo tracei como questões norteadoras como os pais aprendem sobre o seu filho - um bebê prematuro - no contexto da unidade de terapia intensiva neo...
A investigação focalizou a negociação de saberes sobre cuidado e estimulação da criança no espaço acadêmico, onde estudantes de enfermagem e mulheres-mães responderam às seguintes questões norteadoras: que elementos e princípios tem orientado a prática da estimulação à criança?; qual a ...
